农村中小学取暖节能的好方式

——辽宁省东港市马家岗中学电热取暖调查

马家岗中学是一所农村初中，占地面积47000平方米，建筑面积2800平方米，有砖混楼房和平房。

上世纪九十年代以前他们用火炉取暖，九十年代以后改用锅炉水暖。2005年冬，该校结合校舍翻建，采用了电热取暖器，使教室与办公室温度值分别达到15℃与18℃。从设备投人看，马家岗中学购买电热取暖器、变压器及设备安装，一次性投入123000元。而采用锅炉水暖，购买锅炉、水暖器件、建锅炉房等需一次性投入184600 元。电采暖年耗电量约为两万余度，费用约为一万五千余元，而锅炉取暖年需费用约为四万九千余元。

好的电采暖设备可自动控温，当室温低于要求时才开始运行。锅炉水暖靠控制上水回水温度调节室温，难以达到均衡供热。

一些政策的出台，也有助于降低电采暖费用，对推广环保节能的电采暖极为有利。如辽宁省规定电采暖用户可享受优惠用电政策——即"在执行非工业电价的基础上，每度电价每千瓦时优惠0.15元"。

采用电热取暖，有几个问题应该重视∶一是建筑物保温不容忽视。马家岗中学有三栋平房，保温条件不一，热配置相同。新建平房顶盖加一层5厘米厚的保温板，尽管墙体潮湿，室内温度仍比未加保温板的旧校舍高4℃左右。使用塑钢窗的新校全要比使用铝合金或木质单窗的旧校舍室温高。二是使用过程中发现电热器配置不足就极不合算。学校为了节省一次性投入，通常电热器配置量偏低，造成升温慢、用时多、用电多、效果差的现象。